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이 한점의 자료

한지형

한지형 한국 근현대 미술의 아카이브와 작가·작품 연구를 통해 미술이 지닌 사회적 맥락과 본질적 가치를 살펴보고자 합니다. 이러한 탐구를 바탕으로 소장품을 연구·관리하고 전시를 기획하며, 새로운 시선과 각도로 보다 많은 사람들이 미술을 경험하고 향유할 수 있도록 이끄는 데 깊은 관심을 가지고 있습니다.

김달진미술자료박물관 소장품을 매달 한 점씩 소개합니다. 박물관 홈페이지로 돌아가기 : daljinmuseum.com

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『마이니치그래프』(毎日グラフ, 1948.7.15-2000.3.26)와 『아사히그래프』(アサヒグラフ, 1923.1.25-2000.10.13)는 일본의 대표적 신문사인 마이니치신문(毎日新聞, 1872- )과 아사히신문(朝日新聞, 1879- )이 발행한 사진 중심의 종합 시사 주간지이다. 두 매체는 국내외 정치·사회 분야는 물론 문화·생활·풍속 등 사회 전반의 다양한 이슈를 사진 보도를 통해 전달하였다. 특히 사진은 지면 전면에 대형 사진 한 장을 배치하거나 여러 장의 사진을 통해 하나의 이야기를 구성함으로써 장문의 설명보다 강한 시각적

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(76)한국의 아동생활(Children of Korea), 1911

좌) 엘라수 와그너, 한국의 어린이들 표지, Oliphants LTD.에든버러, 1911, 20×13, 93쪽중) 엘라수 와그너, 한국의 어린이들 내지 - A lady with her two girls우) 엘라수 와그너, 한국의 어린이들 내지 - Children at …

(75)조선사강좌 특별강의(朝鮮史講座 特別講義), 1926

좌) 조선사강좌 특별강의, 조선사학회, 1926, 22×16, 231쪽, 세키노 다다시, 조선미술사우) 조선사강좌, 동아일보 1923.11.25조선사학회는 1923년 조선총독부를 중심으로 일본인 관료 및 학자들과 정·재계 인사와 일부 조선인 관료 및 학자들로 구성된 학…

(74)조선명현초상화첩(朝鮮名賢肖像畵帖), 1926

『조선명현초상화첩(朝鮮名賢肖像畵帖)』은 삼국시대부터 조선시대까지 명현들의 초상을 담은 책이다. 이 책은 흥무왕(김유신) 초상화로 시작하여 77명의 초상화와 이순신 옥대친밀 사진 1점, 명현의 설명, 한국병합후일본제국영역 지도 순으로 구성되어 있다. 서문이 존재하지 않아…

(73)중등학교 미술교본 2,3, 1950

해방 이후 미술교육은 근대적 심미적 유미주의 사상으로 예술을 감상하고 신성시 여기며 자연의 미를 즐기는 것을 목표로 하였다.중등학교 미술교본 2(표지)『중등학교 미술교본』은 구본웅과 양정학교 미술교사 김경원이 함께 편찬했으며, 1,2,3권으로 발행되었다. 편찬자인 김경…

(72)초등과도화(初等科圖畵) 1943, 1944 초등공작(初等工作) 1943

문부성, 초등과도화 6학년 여자용, 오사카서적주식회사, 15×21, 1943, 2단원 조선총독부, 초등공작 4학년 여자용, 조선서적인쇄주식회사, 15×21, 1943, 8단원문부성, 초등과도화 6학년 남자용, 조선총독부, 15×21, 1944, 10단원조선총독부, 초등…

(71)심상소학도화(尋常小學圖畵) 1932, 1933, 1934, 1936

제3차 조선교육령기(1938-43)에 일본은 ‘내선일체’정책을 내세워 황민화 교육을 강화했다. 그에 따라 교육과정을 일치시키려는 노력으로 보통학교(普通學校)에서 심상소학교(尋常小學校)로 개편하고, 교과서도 일본 문부성에서 편찬한 교과서를 사용하게 하였다. 조선총독부는 …

(70)보통학교도화첩 제2,3,4학년 생도용, 1921

일제강점기의 교육은 교육령 제정과 공포시기에 따라 제1기 1911년-22년, 제2기 1922년-38년, 제3기 1938년-43년, 제4기 1943년-45년로 나누어진다. 각 시기에 사용된 대표 교과서는 『도화임본(圖畵臨本)』(제1기),『 보통학교도화첩(普通學校圖畵帖)』…

(69)조선의 청자(朝鮮の靑瓷), 1942

우현 고유섭(1905-44)은 1927년 경성제국대학 철학과에서 미학과 미술사를 전공하였다. 1933년 개성부립박물관장으로 부임한 후 우리미술사연구에 주력하였으며, 많은 글을 발표하였다. 그의 한국도자 관련 저서와 글은 고려청자가 중심을 이루고 있다.『조선의 청자』는 …